2020-2021學年春季學期第1周教風學風簡報
發文時間🆑🏎：2021-03-08 撰稿人🧜🏿♂️：
開學第一周🌉，意昂4招商教風學風工作督導組共深入課堂聽課2節，具體情況如下：
聽課時間：2021年3月3日（11-12節）
聽 課 人🦴：李俊平
課程名稱🪞：運動機能形態研究進展
授課對象😄：2020級運動解剖學專業碩士研究生
授課老師：劉曄
授課方式：雨課堂+騰訊會議+微信群
1.開課時發現雨課堂無法有效實現師生雙向互動🏩，學生無法看到教師在PPT上的標註和繪圖，故主要采取了騰訊會議的方式進行教學。
2.使用騰訊會議進行課堂提問，與學生互動。
授課過程摘要：
授課內容：
運動結構個例分析（一）
一⛹🏽、骨骼肌肌纖維排列特征
二👭、與肌力和肌肉收縮幅度的關系
三、羽狀肌排列方式的生物學優勢與劣勢
總體評價🧔🏽：
1.本節課教學安排合理🧻，教師利用圖片、動畫、互動提問等多種教學手段進行理論講授，課堂互動良好🏋️♂️，達到了良好的教學效果🫴🏿。
2.在使用騰訊會議的過程中，先將學生全部靜音🕺🏼，然後讓學生通過軟件舉手🙇♂️，教師可以在舉手的同學裏點人開啟語音，並回答問題🦣，所有人都能聽見✍🏻，是目前比較好的教學方式。
聽課時間🚲：2021年3月5日（8-9節）
聽 課 人：劉曄
課程名稱：運動解剖學
授課對象：武術意昂420級1-2班
授課老師😉：徐剛
授課方式：雨課堂+騰訊會議+微信群
授課過程摘要：
授課：
一、緒論
二、人體的基本構築
二🍺、細胞
小結：總結並本節課的重點內容🗾🧏🏼。
總體評價：
1.本課程講授過程緊湊🕛，時間安排較合理🧎♂️➡️。
2.以講授為主🧛🏿，適時結合提問題與解答🦹🏼♂️🤏🏻，引導學生積極思考⛪️，能夠適當引用體育中的實例進行結合教學。
